围绕学校事业发展“十四五”规划、“双高计划”项目建设任务，以加快高质量发展为主线，持续推进学校内部质量保证体系建设。开学以来，面对突发的疫情，为保证学校诊改工作有序推进，采取线上线下相结合形式分别与18个责任部门建立工作台账逐一梳理内部质量监测点，多次沟通后最终确定了涵盖学校、专业、课程、教师、学生五个层面的诊断与改进监测点共计126项。同时，为保证学校质量管理平台数据的可靠性及源头采集，组织相关人员召开专题讨论会。